Gea, I.F. and Simorangkir, M. 2026. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Literasi Sains terhadap Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Laju Reaksi. Reflection Journal. 6, 1 (Mar. 2026), 77–94. DOI:https://doi.org/10.36312/fscmx958.