Hidayana, H.; Ahzan, S.; Rahmawati , H. Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Fisika Pada Sub-Pokok Bahasan Kalor . RJ 2022, 2 (2), 74-81. https://doi.org/10.36312/rj.v2i2.1131.