Sitorus, M. P. A., & Jasmidi, J. (2026). Pengaruh Model Project Based Learning Terintegrasi STEAM  Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Siswa Pada Materi Laju reaksi. Reflection Journal, 6(1), 142-156. https://doi.org/10.36312/c5tnmj85