Hidayana, H., Ahzan, S. and Rahmawati , H. (2022) “Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Fisika pada Sub-pokok Bahasan Kalor ”, Reflection Journal, 2(2), pp. 74–81. doi:10.36312/rj.v2i2.1131.