R. T. P. Daeli and D. . Roza, “Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Dengan Pendekatan STEM Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi laju Reaksi”, RJ, vol. 6, no. 1, pp. 193–203, Mar. 2026, doi: 10.36312/62m58y92.