H. Hidayana, S. Ahzan, and H. Rahmawati, “Penerapan Model Problem-Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Fisika pada Sub-pokok Bahasan Kalor ”, RJ, vol. 2, no. 2, pp. 74–81, Dec. 2022, doi: 10.36312/rj.v2i2.1131.