Akbar, Mahzin Ali, H. Hikmawati, and Joni Rokhmat. 2020. “Pengaruh Model Guided Inquiry Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMAN 1 Pringgarata”. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika 4 (2): 105-11. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v4i2.142.