Akbar, M.A., Hikmawati, H. and Rokhmat, J. (2020) “Pengaruh Model Guided Inquiry Learning terhadap Hasil Belajar Siswa di SMAN 1 Pringgarata”, Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika, 4(2), pp. 105–111. doi:10.36312/e-saintika.v4i2.142.