Febriani, P.; Dewi, I. N.; Mursali, S. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terstruktur Berbantuan Virtual Laboratorium Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. Empiric. Journal 2025, 6 (2), 463-475. https://doi.org/10.36312/ej.v6i2.2790.