Rahmawati, H.; Supratman, M.; Aulan, Z. Y. Pengaruh Model Siklus Belajar Hipotesis-Deduktif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA. Empiric. Journal 2021, 2 (2), 85-94. https://doi.org/10.36312/ej.v2i2.599.