Hatimah H, Asmawati A, Maeni M, Khery Y, Khaeruman K. Pengaruh Model Problem Posing dengan Context-Rich Problem terhadap Kemampuan Berpikir Divergen dan Konvergen Siswa. Empiric. Journal. 2021;2(2):53-62. doi:10.36312/ej.v2i2.586