Febriani, P., Dewi, I. N., & Mursali, S. (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terstruktur Berbantuan Virtual Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. Empiricism Journal, 6(2), 463-475. https://doi.org/10.36312/ej.v6i2.2790