Khaliza, S. N. ., Verawati, N. N. S. P. ., & Susilawati, S. (2026). Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantuan Media Pembelajaran Interaktif Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Peserta Didik. Empiricism Journal, 7(2), 858-866. https://doi.org/10.36312/ej.v7i2.5439