Nurlailah, N., Pardi, M. H. H., & Kusaeri, A. (2026). Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika pada Museum Asi Mbojo dalam Meningkatkan Literasi Matematika. Empiricism Journal, 7(2), 1055-1064. https://doi.org/10.36312/ej.v7i2.5610