Juliyanti, N. L. P. I., Suma, I. K. K. ., & Yuliana, I. (2026). Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan E-Modul Interaktif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Fisika. Empiricism Journal, 7(2), 1550-1558. https://doi.org/10.36312/ej.v7i2.5796