Rahmawati, H. and Supratman, M. (2022) “Analisis Kemampuan Abstraksi Reflektif Siswa dalam Merekonstruksi Konsep Limit Fungsi ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin”, Empiricism Journal, 3(1), pp. 32–41. doi:10.36312/ej.v3i1.768.