P. Febriani, I. N. Dewi, and S. Mursali, “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terstruktur Berbantuan Virtual Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa”, Empiric. Journal, vol. 6, no. 2, pp. 463–475, Jun. 2025, doi: 10.36312/ej.v6i2.2790.