H. Rahmawati, M. Supratman, and Z. Y. Aulan, “Pengaruh Model Siklus Belajar Hipotesis-Deduktif terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA”, Empiric. Journal, vol. 2, no. 2, pp. 85–94, Dec. 2021, doi: 10.36312/ej.v2i2.599.