[1]
H. Haeriah and S. Syarifuddin, “Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Menggunakan Langkah-langkah IDEAL”, Empiric. Journal, vol. 3, no. 1, pp. 42–57, Jun. 2022, doi: 10.36312/ej.v3i1.734.