[1]
M. Muhali and M. Asy’ari, “Penerapan Pendekatan STML dengan Strategi Siklus Belajar Empiris-Induktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Literasi Sains-Teknologi Siswa”, Empiric. Journal, vol. 2, no. 1, pp. 1–9, Jun. 2021.