Muhali, M., and Muhammad Asy’ari. “Penerapan Pendekatan STML Dengan Strategi Siklus Belajar Empiris-Induktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Literasi Sains-Teknologi Siswa”. Empiricism Journal 2, no. 1 (June 30, 2021): 1–9. Accessed January 17, 2022. https://journal-center.litpam.com/index.php/empiricism/article/view/473.