1.
Muhali M, Asy’ari M. Penerapan Pendekatan STML dengan Strategi Siklus Belajar Empiris-Induktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Literasi Sains-Teknologi Siswa. Empiric. Journal [Internet]. 2021 Jun. 30 [cited 2022 Jan. 17];2(1):1-9. Available from: https://journal-center.litpam.com/index.php/empiricism/article/view/473