Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Fisika Uhkbpnp Pada Matakuliah Fisika Umum

Authors

  • Apriani Sijabat Prodi Pendidikan Fisika, FKIP UHKBPNP
  • Herna Febrianty Sianipar Prodi Manajemen Pengelolaan Sumberdaya Perairan FTPSDP UHKBPNP
  • Theresia Monika Siahaan Prodi Pendidikan Matematika, FKIP UHKBPNP

Keywords:

Pembelajaran daring Minat belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana minat belajar mahasiswa dalam melakukan pembelajaran melalui metode daring. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan wawancara mendalam kepada beberapa infoman.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran berbasis daring terhadap minat belajar fisika umum mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abidin. (2014).DesainSistem PembelajaranDalam KonteksKurikulum 2013Bandung:Refika Aditama.

Adi Widya. (2019). Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 61-68.

Branch,R. M.(2009).Instructionaldesign:The ADDIEapproach(Vol. 722):Springer Science& Business Media.

Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Dewi, W. A. F. (2020). Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61.

Helmawati. 2014. Pendidikan Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya. SAFITRI, D. (2012). Pengaruh Kedisiplinan dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 3 Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta).

Siagian, R. E. F. (2015). Pengaruh minat dan kebiasaan belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 2(2). Sirait, E. D. (2016). Pengaruh minat belajar terhadap prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1).

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor- Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta Suhana, Cucu. 2014. Konsep Strategi Pembelajaran (Edisi Revisi). Bandung: Refika Aditama.

Sugiyono. (2010). Metode penelitian pendidikan. Pendekatan Kuantitatif. Bandung:ALFABETA, CV

Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan. Bandung. Remaja Rosdakarya

Downloads

Issue

Section

Articles