Rahma, S. N. .; Purnamasari, I. .; Damayani, A. T. . Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Konsep Penjumlahan Bersusun Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Kelas II SD N 2 Mororejo. JAR 2026, 5 (3), 5729-5738. https://doi.org/10.36312/jar.v5i3.6227.