Ananda, M., & Suriansyah, A. . (2026). Model PIJAR dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, Pemecahan Masalah, dan Kolaborasi Siswa Sekolah Dasar. Journal of Authentic Research, 5(3), 6188-6201. https://doi.org/10.36312/jar.v5i3.5845