Rahma, S. N. ., Purnamasari, I. ., & Damayani, A. T. . (2026). Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Konsep Penjumlahan Bersusun Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Kelas II SD N 2 Mororejo. Journal of Authentic Research, 5(3), 5729-5738. https://doi.org/10.36312/jar.v5i3.6227