RAHMA, Salsabilla Naufi; PURNAMASARI, Iin; DAMAYANI, Aries Tika. Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Konsep Penjumlahan Bersusun Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Kelas II SD N 2 Mororejo. Journal of Authentic Research, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 5729–5738, 2026. DOI: 10.36312/jar.v5i3.6227. Disponível em: https://journal-center.litpam.com/index.php/jar/article/view/6227. Acesso em: 20 aug. 2026.