[1]
A. B. Hakam, S. Mahtari, and M. Wati, “Analisis Kategori Lingkungan Belajar Siswa Tingkat SMA Berdasarkan Analisis Rasch Model”, JAR, vol. 3, no. 2, pp. 142–155, Jun. 2024, doi: 10.36312/jar.v3i2.1768.