L. Hignasari, I. N. Tika, A. W. T. Atmaja, and I. W. Suastra, “Model Konseptual Pendidikan Multikultural Trasnformasional Bali: Revitalisasi Nilai Tri Parartha sebagai Penguatan Sosial and Emotional Learning (SEL) Siswa di Era Pluralitas Budaya”, JAR, vol. 4, no. 2, pp. 2154–2179, Dec. 2025, doi: 10.36312/qze6jf17.