N. M. A. Pramita, G. A. P. S. Trisna, and N. P. K. Widiastuti, “Dampak Penerapan H5P-Based Branched Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPAS pada Siswa Kelas IV SD”, JAR, vol. 5, no. 2, pp. 1577–1589, Apr. 2026, doi: 10.36312/3qzyt616.