M. Ananda and A. . Suriansyah, “Model PIJAR dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis, Pemecahan Masalah, dan Kolaborasi Siswa Sekolah Dasar”, JAR, vol. 5, no. 3, pp. 6188–6201, Aug. 2026, doi: 10.36312/jar.v5i3.5845.