Hikmawati, et al. “Pembelajaran Berbasis Proyek Dalam Mode Hybrid: Analisis Dampaknya Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Mahasiswa Calon Guru”. Journal of Authentic Research, vol. 4, no. 1, June 2025, pp. 362-74, https://doi.org/10.36312/jar.v4i1.2930.