Rahma, Salsabilla Naufi, et al. “Keefektifan Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Konsep Penjumlahan Bersusun Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Kelas II SD N 2 Mororejo”. Journal of Authentic Research, vol. 5, no. 3, Aug. 2026, pp. 5729-38, https://doi.org/10.36312/jar.v5i3.6227.