Pramita NMA, Trisna GAPS, Widiastuti NPK. Dampak Penerapan H5P-Based Branched Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep IPAS pada Siswa Kelas IV SD. JAR [Internet]. 2026 Apr. 14 [cited 2026 Aug. 20];5(2):1577-89. Available from: https://journal-center.litpam.com/index.php/jar/article/view/4812