Penanaman Mangrove di Pantai By Pass Kolaka untuk Membangun Karakter Peduli Lingkungan Pesisir dan Pantai Mahasiswa

Authors

  • Andri Estining Sejati Universitas Sembilanbelas November Kolaka
  • La Ode Nursalam Universitas Halu Oleo
  • L.M. Ruspan Takasi Universitas Terbuka Kendari
  • Eko Harianto Universitas Terbuka Kendari
  • Sakka Hasan Universitas Halu Oleo
  • Sitti Kasmiati Universitas Halu Oleo
  • Arisona Arisona Universitas Halu Oleo

DOI:

https://doi.org/10.36312/linov.v7i3.789

Keywords:

mangrove, pantai, peduli lingkungan, tanam

Abstract

Lingkungan pesisir dan pantai terjaga dengan adanya tanaman mangrove. Abrasi yang mengenai jalan by pass Kolaka yang berhadapan dengan Teluk Bone dapat direduksi oleh mangrove sebagai tanggul alami. Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi FKIP USN Kolaka perlu mempraktekkan upaya penanaman mangrove sebagai upaya untuk untuk meningkatkan kepedulian lingkungan pesisir dan pantai. Pelaksanaan penanaman melibatkan 15 mahasiswa, 5 instruktur, dan 12 panitia yang merupakan tim pengabdian kepada masyarakat penanaman pohon mangrove. Kegiatan dilaksanakan dengan membersihkan lingkungan pesisir dan pantai dari sampah, menanam, dan merawat 200 pohon mangrove. Mahasiswa merasakan manfaat dalam hal mengasah karakter peduli lingkungan pesisir dan pantai dengan melakukan praktek langsung dan mengkaitkan dengan mata kuliah terkait. Kegiatan dapat dijadikan role model dan kegiatan rutin bagi perusahaan yang memiliki dampak kepada lingkungan sekitar.

Mangrove Planting in The Kolaka By Pass Beach for Construct Students Coastal and Beach Environment Awareness

Abstact

The coastal and coastal environment is maintained by the presence of mangrove plants. Abrasion on the Kolaka by-pass road facing Bone Bay can be reduced by mangroves as natural embankments. S1 students of Geography Education FKIP USN Kolaka need to practice mangrove planting efforts to increase awareness of the coastal and beach environment. The implementation of the planting involved 15 students, five instructors, and 12 committees who were a community service team for planting mangrove trees. Activities carried out by cleaning the coastal and beach environment from garbage, planting, and caring for 200 mangrove trees. Students feel the benefits of honing the character of caring for the coastal and beach environment by doing direct practice and linking it with related courses. Activities can be used as role models and routine activities for companies that impact the surrounding environment.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Andri Estining Sejati, Universitas Sembilanbelas November Kolaka

    Program Studi Pendidikan Geografi

  • La Ode Nursalam, Universitas Halu Oleo

    Jurusan/Prodi Pendidikan Geografi

  • Eko Harianto, Universitas Terbuka Kendari

    Jurusan Agribisnis

  • Sakka Hasan, Universitas Halu Oleo

    Program Studi PGSD

  • Sitti Kasmiati, Universitas Halu Oleo

    Jurusan/ Program Studi Pendidikan Geografi

  • Arisona Arisona, Universitas Halu Oleo

    Jurusan/ Program Studi Kebumian

References

Akbar, A. A., Sartohadi, J., Djohan, T. S., & Ritohardoyo, S. (2017). Erosi Pantai, Ekosistem Hutan Bakau dan Adaptasi Masyarakat terhadap Bencana Kerusakan Pantai di Negara Tropis (Coastal Erosion, Mangrove Ecosystems and Community Adaptation to Coastal Disasters in Tropical Countries). Jurnal Ilmu Lingkungan, 15(1), 1. https://doi.org/10.14710/jil.15.1.1-10

Amalia, N. F., Dayati, U., & Nasution, Z. (2017). Peran Agen Perubahan dalam Pelaksanaan Program Pemberdayaan Masyarakat Pesisir Pantai Bajulmati Kabupaten Malang. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(11), 1572–1576. https://doi.org/10.17977/JPTPP.V2I11.10249

Amaluddin, L. O., Rahmat, R., Surdin, S., Ramadhan, M. I., Hidayat, D. N., Sejati, A. E., Purwana, I. G., & Fayanto, S. (2019). The Effectiveness of Outdoor Learning in Improving Spatial Intelligence. Journal for the Education of Gifted Young Scientists, 7(3), 667–680. https://doi.org/10.17478/jegys.613987

Edyanto, C. H. (2019). Partisipasi Masyarakat Sebagai Upaya untuk Mengurangi Risiko Bencana Tsunami di Daerah Pantai. Jurnal Sains Dan Teknologi Indonesia, 16(3), 26–32. https://doi.org/10.29122/jsti.v16i3.3415

Harianto, E., Nursalam, L. O., Ikhsan, F. A., Zakaria, Z., Damhuri, D., & Sejati, A. E. (2019). The Compatibility of Outdoor Study Application of Environmental Subject using Psychological Theories of Intelligence and Meaningful Learning in Senior High School. Geosfera Indonesia, 4(2), 201–216. https://doi.org/10.19184/geosi.v4i2.9903

Hariyadi, E., Sejati, A. E., & Zulhija, M. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis WhatsApp di Masa Adaptasi Kebiasaan Baru Pandemi COVID-19 Pada Pembelajaran Mata Pelajaran Geografi SMA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11193–11204. https://doi.org/10.31004/JPTAM.V6I2.2854

HL, N. I., Saputra, I. G. P. E., Sejati, A. E., & Syarifuddin, S. (2020). Developing Teaching Material Bajo’s Local Wisdom Sea Preservation Thomson-Brooks/Cole Model. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 9(3), 355. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i3.23234

Indrawini, T., Amirudin, A., & Widiati, U. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Subtema Ayo Cintai Lingkungan untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(11), 1489–1497. https://doi.org/10.17977/JPTPP.V2I11.10181

Irfianti, M. D., Khanafiyah, S., Astuti, B. (2016). Perkembangan Karakter Peduli Lingkungan melalui Model Experiental Learning. Unnes Physics Education Journal, 5(3), 72-79.

Kusumo Wardhani, M. (2014). Analisis Kesesuaian Lahan Konservasi Hutan Mangrove di Pesisir Selatan Kabupaten Bangkalan Conformity Analysis Of Mangrove Forest Of Conservation Land in South Coast of Bangkalan Regency. Jurnal Kelautan: Indonesian Journal of Marine Science and Technology, 7(2), 69–74. http://journal.trunojoyo.ac.id/jurnalkelautan

Latif, A. (2014). Desain Sistem Informasi Geografis Pemetaan dan Letak Kawasan Hutan Lindung Kabupaten Merauke. Jurnal Ilmiah Mustek Anim Ha, 3(3), 248–266.

Nursalam, L. O., Harianto, E., Hasan, M., & Sejati, A. E. (2019). Nilai-nilai Dalam Aktualisasi Peningkatan Karakter Kepedulian Lingkungan Mahasiswa. Tunas Geografi, 8(2), 151–160. https://doi.org/10.24114/tgeo.v8i2.17190

Sejati, A. E., Amaluddin, L. O., Hidayati, D. N., Kasmiati, S., Sumarmi, S., & Ruja, I. N. (2017). The Effect of Outdoor Study on The Geography Scientific Paper Writing Ability to Construct Student Character in Senior High School. Proceedings of the 5th SEA-DR (South East Asia Development Research) International Conference 2017 (SEADRIC 2017), 104–108. https://doi.org/10.2991/seadric-17.2017.22

Sejati, A. E., Nursalam, L. O., Hariyanto, E., Sailan, Z., Hasan, S., & Arisona. (2021). Gerakan Tanam 1000 Pohon untuk Membentuk Karakter Peduli Lingkungan di Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 3(3), 175–182. https://doi.org/10.36312/SASAMBO.V3I3.597

Downloads

Published

2022-08-31

Issue

Section

Articles

How to Cite

Sejati, A. E., Nursalam, L. O., Takasi, L. R., Harianto, E., Hasan, S., Kasmiati, S., & Arisona, A. (2022). Penanaman Mangrove di Pantai By Pass Kolaka untuk Membangun Karakter Peduli Lingkungan Pesisir dan Pantai Mahasiswa. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 304-311. https://doi.org/10.36312/linov.v7i3.789