Sukaisih R, Muhali M, Asy’ari M. Meningkatkan keterampilan metakognisi dan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran model pemecahan masalah dengan strategi konflik-kognitif. Empiric. Journal [Internet]. 2020 Jun. 30 [cited 2026 Jan. 29];1(1):37-50. Available from: https://journal-center.litpam.com/index.php/empiricism/article/view/329