Pengaruh Penggunaan Bahasa Formal Generasi Gen Z Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia Siswa Kelas X SMA Bayangkari Dalam Situasi Formal
DOI:
https://doi.org/10.36312/s7k97x95Keywords:
Bahasa Formal, Gen Z, Kemampuan Berbicara, Situasi FormalAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan bahasa formal pada generasi Gen Z terhadap kemampuan berbicara bahasa Indonesia siswa kelas X SMA Bayangkari dalam situasi formal. Penggunaan bahasa gaul dalam komunikasi sehari-hari oleh generasi Gen Z menunjukkan adanya dampak pada perubahan struktur, pilihan diksi, serta gaya komunikasi dalam konteks akademik dan resmi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket kepada 60 siswa sebagai sampel penelitian. Adapun Data dianalisis menggunakan uji hipotesis melalui perhitungan nilai rata-rata, standar deviasi, serta uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berbicara bahasa Indonesia formal siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 120,53, nilai tertinggi 90, dan nilai terendah 57,5. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh nilai thitung sebesar 28,58 lebih besar dibandingkan ttabel sebesar 1,67 pada taraf signifikan , sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan bahasa formal terhadap kemampuan berbicara siswa dalam situasi formal. Dengan demikian, penggunaan bahasa formal berperan penting dalam meningkatkan kemampuan komunikasi siswa pada konteks formal.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yesi Triani Simatupang, Ria Melianti Br Ginting , Izmawal Pebriani Nasution, Oktaviandi Bertua Pardede, Mulkan Andika Situmorang
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
