Pengembangan Media Flash Card Berbasis Smart Lock Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Materi Soal Cerita Penjumlahan Kelas I SD Negeri Wonosari 02 Kota Semarang
Authors
-
Elia Fatma
Universitas Negeri Semarang
-
Eka Titi Andaryani
Universitas Negeri Semarang
DOI:
https://doi.org/10.36312/nmcpwy87Keywords:
Media Flash Card, Smart Lock, Penalaran Matematis, Soal Cerita Penjumlahan, Sekolah Dasar.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa kelas I SD dalam menyelesaikan soal cerita penjumlahan serta belum optimalnya penggunaan media interaktif yang mendukung penalaran matematis. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan, menguji kelayakan, dan menguji keefektifan media flash card berbasis smart lock untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall. Subjek penelitian terdiri dari 6 siswa kelas IB (uji coba skala kecil) dan 26 siswa kelas IA (uji coba skala besar) SD Negeri Wonosari 02 Kota Semarang. Teknik analisis data menggunakan uji kelayakan (persentase), uji normalitas (Liliefors), uji t berpasangan, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan: (1) media berhasil dikembangkan melalui 10 tahap Borg and Gall; (2) kelayakan media berdasarkan validasi ahli materi (93,75%) dan ahli media (96,67%) dengan kategori sangat layak, serta tanggapan guru (96,7%–98,3%) dan siswa (94,4%–96,8%) dalam kategori sangat layak; (3) keefektifan media ditunjukkan dengan peningkatan rata-rata nilai pretest ke posttest (skala kecil: 29,2 menjadi 77,5; skala besar: 47,5 menjadi 81,2), uji t berpasangan menunjukkan signifikansi thitung > ttabel yaitu 45,85 > 2,02 (skala keci) dan 35,69 > 1,71 (skala besar), serta nilai N-Gain sebesar 0,69 dan 0,67 (kategori sedang). Simpulan penelitian ini adalah media flash card berbasis smart lock dinyatakan layak dan efektif untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa kelas I SD pada materi soal cerita penjumlahan
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Elia Fatma, Eka Titi Andaryani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
