Pengaruh Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X di SMAN 6 Mataram
Authors
-
Dean Suratunisa
Universitas Mataram
-
Gito Hadiprayitno
Universitas Mataram
-
Eni Suyantri
Universitas Mataram
DOI:
https://doi.org/10.36312/fqnz1e16Keywords:
Media Video Pembelajaran; Hasil Belajar; Biologi; Keanekaragaman Hayati.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati kelas X di SMAN 6 Mataram. Hasil belajar merupakan pencapaian yang diperoleh siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dan menjadi indikator keberhasilan belajar. Akan tetapi, masih banyak siswa yang memperoleh nilai di bawah kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) yaitu 76. Salah satu faktor penyebab rendahnya capaian hasil belajar adalah terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang menarik di kelas. Oleh karena itu, media video pembelajaran digunakan sebagai alternatif yang lebih interaktif dan menarik untuk meningkatkan perhatian serta pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent Control Group Design. Subjek penelitian terdiri dari dua kelas dengan jumlah 70 siswa. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest menggunakan instrumen pilihan ganda, kemudian dianalisis menggunakan uji Analysis of Covariance (ANCOVA). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol sebesar 75,57 dan kelas eksperimen sebesar 85,31. Kriteria ketuntasan belajar klasikal dalam penelitian ini ditetapkan sebesar 85% dan kelas eksperimen mencapai ketuntasan klasikal sebesar 91,42%. Hasil pengujian hipotesis dengan uji ANCOVA diperoleh nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga ditolak dan diterima. Dengan demikian, media video pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar biologi siswa.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dean Suratunisa, Gito Hadiprayitno, Eni Suyantri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
