Pengaruh Video Microlearning Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Siswa Kelas X SMA Swasta Imelda Medan Tahun Ajar 2026/2027
Authors
-
Nopri Juniarta Sitohang
Universitas HKBP Nommensen
-
Martua Reynhat Sitanggang Gusar
Universitas HKBP Nommensen
-
Vina Merina Sianipar
Universitas HKBP Nommensen
DOI:
https://doi.org/10.36312/jar.v5i3.5895Keywords:
Video Microlearning, Kemampuan Menulis, Teks Deskripsi, Pembelajaran Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video Microlearning terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas X SMA Swasta Imelda Medan Tahun Ajaran 2026/2027. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi yang terlihat dari kesulitan siswa dalam mengembangkan ide, menyusun isi teks secara runtut, dan menggunakan kaidah kebahasaan yang tepat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian berjumlah 87 siswa, dengan sampel sebanyak 30 siswa kelas X-2 yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen penelitian berupa tes menulis teks deskripsi yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah perlakuan (Posttest). Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan menulis teks deskripsi siswa sebelum menggunakan video Microlearning sebesar 52,86 dan meningkat menjadi 74,13 setelah menggunakan video Microlearning. Peningkatan rata-rata sebesar 22,21 menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa t_hitung = 8,22 lebih besar daripada t_tabel = 2,0021 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga Ha diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video Microlearning berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas X SMA Swasta Imelda Medan
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nopri Juniarta Sitohang, Martua Reynhat Sitanggang Gusar, Vina Merina Sianipar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
