Pendampingan Kegiatan P5 (Proyek Penguatan Pelajar Profil Pancasila) Tema Kearifan Lokal Pembuatan Cimi – Cimi Dengan Penambahan Bayam Di SMK N 20 Samarinda
DOI:
https://doi.org/10.36312/sasambo.v7i1.2490Keywords:
Activities, Innovation, CulinaryAbstract
Kegiatan ini merupakan bagian dari program penguatan profil pelajar pancasila pancasila (P5) bertema kearifan lokal, kegiatan ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman dan kreativitas siswa menciptakan inovasi serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal dan melestarikan budaya tradisional melalui inovasi kuliner khas daerah kalimantan timur. Dalam kegiatan ini, inovasi di lakukan terhadap makanan ringan tradisional cimi – cimi khas kalimantan timur dengan inovasi penambahan bayam sebagai bahan utam, guna untuk menumbuhkan citra rasa dan relevansi dengan selera generasi muda. Adapun prosedur dalam penelitian ini yaitu Discovery, Dream, Design, dan Destiny. Kegiatan ini di laksanakan pada 25 November 2024 di SMK N 20 Samarinda, para peserta terdiri dari dari siswa kelas 12 dengan total 30 orang siswa. Siswa diajak langsung untuk belajar proses pembuatan cimi – cimi sekaligus mengintegrasikan inovasi bayam dalam resep tradisional. Hasil kegiatan menunjukan respon positif dari para siswa, di mana mereka sangat antusias dalam mengikuti setiap tahapan kegiatan, dari memahami sejarah cimi– cimi dan inovasi kuliner tradisional. Program ini tidak hanya menumbuhkan kesadaran siswa akan pentingnya kuliner lokal sebagai warisan budaya, tetapi juga mendorong kreativitas dan inovasi mereka dalam menciptakan produk baru. Kegiatan ini di harapkan dapat di adaptasi lebih luas sebagai model pendidikan yang mengintegrasikan pelastarian budaya lokal dengan pengembangan kereativitas untuk menghadapi tantangan modernisasi.
Kata Kunci: Kegiatan, Inovasi, Kuliner
Abstract: This activity is part of the program to strengthen the profile of Pancasila Pancasila students (P5) with the theme of local wisdom. This activity aims to develop students' understanding and creativity to create innovations and foster a sense of love for local culture and preserve traditional culture through culinary innovations typical of the East Kalimantan region. In this activity, innovation was carried out on the traditional snack cimi-cimi typical of East Kalimantan with the innovation of adding spinach as the main ingredient, in order to develop a taste image and relevance to the tastes of the younger generation. The procedures in this research are Discovery, Dream, Design, and Destiny. This activity was held on November 25 2024 at SMK N 20 Samarinda, the participants consisted of class 12 students with a total of 30 students. Students are invited directly to learn the process of making cimi - cimi while integrating spinach innovations in traditional recipes. The results of the activity showed a positive response from the students, where they were very enthusiastic in participating in every stage of the activity, from understanding the history of cimi - cimi and traditional culinary innovation. This program not only raises students' awareness of the importance of local culinary delights as cultural heritage, but also encourages their creativity and innovation in creating new products. It is hoped that this activity can be adapted more widely as an educational model that integrates the preservation of local culture with the development of creativity to face the challenges of modernization.
Keywords: Activities, Innovation, Culinary
Downloads
References
Sari, D. (2022). "Manfaat Sayuran Dalam Camilan Sehat." Jurnal Gizi dan Kesehatan Supriyadi, A. (2020). Inovasi Makanan Sehat. Jakarta: Penerbit Sehat.
Rahmawati, S. (2021). Keterampilan Kuliner untuk Siswa SMK. Yogyakarta: Penerbit
Pendidikan.Departemen Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Pedoman Gizi
Seimbang. Jakarta: Kementerian Kesehatan RI.
Firosalia,K (2024),Pendampingan Kegiatan P5 “Kearifan Lokal Bagi Siswa Kelas 5
SD”. Jurnal ABDI Masyarakat 2(2)
Kintoko,dkk.(2023) “Pendampingan Pelaksanaan Proyek Penyuatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) Dengan Tema Kearifan Lokal” Jurnal pengabdian masyarakat,
3(4)
Wirahyuda, F.I (2023) “IMPLENTASI P5 dalam meningkatkan jiwa berwirausaha pada
peserta didik” Jurnal pendidikan guru 1(2)
Endang Sri.M, dkk (2023) “Implentasi proyek penguatan profil pelajar pancasila (p5) pada jenjang sekolah dasar” Jurnal Abdimas Mandalika 2(2)
Salsabilla, H. G. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan di SDN Wangiwisata Kabupaten Bandung. Indo-Mathedu Intellectuals Journal, 4(3), 66.
Wiwik.S,dkk (2023) PENDAMPINGAN KEGIATAN P5 (PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) TEMA KEARIFAN LOKAL DI SD IT AL FURQAN. Jurnal Pengandian masyarakat, 1(2) Undang – Undang No. 20 Tahun 2013 Tentang sistem pendidikan nasional Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (2022), Tentang dimensi badan standar kurikulum dan subelemen profil pelajar pancasila pada kurikulum merdeka
Rosidah, I. (2019), Inovasi Makanan Tradisional Sebagai Upaya Pelastarian Budaya Lokal, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Daerah. 15(2) 45- 57.
Supriyadi A,. Aminah S,. Hasanah M,. Ilmiah D,. (2024). EKSPLORASI PERSEPSI SISWA KELAS 12 SMA NEGERI 1 CIRANJANG TERHADAP KEGIATAN
P5 DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN KOLABORASI. Jurnal Tahsinia 5 (7), 1067-1076.
Irmayani N,. Yusuf Y,. Merpiyanti M,. Khairiyah W,. Kadir F,. (2024). Pelaksanaan Pendampingan Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dengan Metode Kolaborasi Pada UPTD SMA Negeri 1 Topoyo. JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 4 (2), 229-234.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nafla Maulida, Khusnul Khotimah

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.