Pengaruh Iklim Organisasi dan Kompensasi Terhadap Loyalitas Guru Honor dengan Dimediasi Kepuasan Kerja (Studi pada SMKN se Kota Mataram)

Saiful Rahman; Hermanto Hermanto; Akhmad Saufi

doi:10.36312/ej.v4i1.1216

Authors

Saiful Rahman Universitas Mataram
Hermanto Hermanto Universitas Mataram
Akhmad Saufi Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.36312/ej.v4i1.1216

Keywords:

Iklim Organisasi, Kompensasi, Kepuasan Kerja, dan Loyalitas.

Abstract

Aspek-aspek yang mempengaruhi kepuasan kerja dan loyalitas kerja guru di SMKN se Kota Mataram adalah iklim organisasi, ketidakpuasan terhadap kebijakan sekolah, ketidakpuasan terhadap honor/gaji yang diterima, ketidak harmonisan hubungan antara guru honorer dan guru yang telah berstatus PNS, peluang untuk menjadi ASN dan kondisi kerja yang masih belum memberikan kenyamanan bagi guru. Akan tetapi, hasil observasi awal yang dilakukan oleh peneliti belum dapat memberikan jawaban kongkrit mengenai apakah guru telah memiliki kepuasan kerja serta loyalitas terhadap lembaganya, atau sebaliknya. Kemudian apakah loyalitas dan kepuasan kerja guru tersebut berpengaruh terhadap iklim organisasi dan kompensasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Iklim Organisasi dan Kompensasi terhadap Loyalitas Guru Honor dengan Dimediasi oleh Kepuasan Kerja. Penelitian ini menggunakan metode penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 170. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket. Data dianalisis dengan menggunakan metode SMARTPls. Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat ditarik kesimpulan bahwa iklim organisasi tidak berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja guru honorer di SMKN se Kota Mataram. Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru honorer di SMKN se Kota Mataram. Iklim organisasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas guru honorer di SMKN se Kota Mataram. Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas guru honorer di SMKN se Kota Mataram. Loyalitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja guru honorer di SMKN se Kota Mataram. Iklim organisasi tidak berpengaruh positif signifikan terhadap loyalitas dengan dimediasi oleh kepuasan kerja guru di SMKN se Kota Mataram. Kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas dengan dimediasi oleh kepuasan kerja guru di SMKN se Kota Mataram.

The Influence of Organizational Climate and Compensation on Honorary Teacher Loyalty Mediated by Job Satisfaction (Study at SMKN in Mataram City)

Abstract

Aspects that affect job satisfaction and job loyalty of teachers in SMKNs throughout Mataram City are organizational climate, dissatisfaction with school policies, dissatisfaction with the honorarium/salary received, disharmony in the relationship between honorary teachers and teachers who have PNS status, opportunities to become ASN and working conditions that still do not provide comfort for teachers. However, the results of initial observations made by researchers have not been able to provide concrete answers regarding whether teachers have job satisfaction and loyalty to their institutions, or vice versa. Then does the teacher's loyalty and job satisfaction affect the organizational climate and compensation. The purpose of this study was to determine the effect of organizational climate and compensation on honorary teacher loyalty mediated by job satisfaction. This research uses associative research method. The sample in this study amounted to 170. The instrument used in this study was a questionnaire. Data were analyzed using the SMARTPls method. Based on the results of the study, it can be concluded that organizational climate has no significant effect on job satisfaction of honorary teachers at SMKNs throughout Mataram City. Compensation has a positive and significant effect on the job satisfaction of honorary teachers at SMKNs throughout Mataram City. Organizational climate has a positive and significant effect on the loyalty of honorary teachers at SMKNs throughout Mataram City. Compensation has a positive and significant effect on the loyalty of honorary teachers at SMKNs throughout Mataram City. Loyalty has a positive and significant effect on job satisfaction of honorary teachers at SMKNs throughout Mataram City. Organizational climate has no significant positive effect on loyalty mediated by teacher job satisfaction at SMKNs throughout Mataram City. Compensation has a positive and significant effect on loyalty mediated by teacher job satisfaction at SMKNs throughout the city of Mataram.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aksu, A.Akin dan Ayllin Aktas, 2015. Job Satisfaction Of Managers In Tourism Case In The Antalya Region Of Turkey, Managerial Auditing Journal, Vol.20, No.5 pp. 479-488. Emerald Group Publishing Limited.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendektan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ariyani, E. D. (2012). Dampak Iklim Organisasi terhadap Kepuasan Kerja (Studi pada Karyawan Tetap di Polman Bandung). Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi, 11(2), 68-80.

Astuti, P. (2019). Hubungan Pengembangan Diri Dengan Loyalitas Kinerja Guru Sekolah Dasar. Perspektif Ilmu Pendidikan, 33(2), 107-112.

Asvio, N., Yamin, M., & Risnita. (2019). Influence of Leadership Style, Emotional Intelligence and Job Satisfaction toward Organizational Commitment (Survey at SMA Muhammadiyah South Sumatera). International Journal of Scientific & Technology Research 8 (8).

Bai, N., Piri, R., & Piri, A. (2014). Investigating school organizational climate and job satisfaction from Kalale physical education teachers' point of view. Research Journal of Sport Science, 2(2), 45-49.

Chamundeswari. (2013). Teacher Management Styles and their Influence on Performance And Leadership Development Among Students at the Secondary Level. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development. Vol 2. No.1 pp 367-370.

Chehrazi, A. (2016). Metode peneitian untuk skripsi dan tesis bisnis. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Chetnan Pandey dan Rajni Khare (2012), dengan judul Impact of Job Satisfaction and Organizational Commitment on Employee Loyalty.

Chinthala, G. (2014). Organizational climate a predictor of job satisfaction among teachers. International Journal of Research (IJR), 1(6), 880-886.

Darmiati, D., Kristiawan, M., & Rohana, R. (2020). The Influence of School Leadership and Work Motivation toward Teacher’s Discipline. Journal of Social Work and Science Education, 1(1), 32-44. Retrieved from https://ejournal.karinosseff.org/index.php/jswse/article/view/8

Davis, Keith dan Newstrom, (2000), Perilaku Dalam Organisasi, Edisi ketujuh, Penerbit Erlangga, Jakarta

Djohar. 2010. Pengaruh Kompensasi Terhadap Loyalitas Karyawan. Universitas Pandanaran. Semarang.

Engkoswara, dan Aan. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Fitria, H. (2018). The Influence of Organizational Culture and Trust Through The Teacher Performance In The Private Secondary School In Palembang. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

Fitria, H., Mukhtar, M., & Akbar, M. (2017). The Effect of Organizational Structure and Leadership Style on Teacher Performance in Private Secondary School. IJHCM (International Journal of Human Capital Management), 1(02), 101-112

Fitriana, D. N. I. (2013). Pengaruh Iklim Sekolah dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru SD di Kecamatan Muntilan Kabupaten Magelang. Hanata Widya, 2(4).

Gunawan, Y. M. (2018). Pengaruh Budaya Kerja Dan Disiplin Kerja terhadap Loyalitas Guru (Survei Pada Guru di Sekolah Dasar Negeri Kota Tangerang). In Prosiding Seminar Nasional Unimus (Vol. 1).

Handoko, Tani, 2003. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Penerbit BPFE. Yogyakarta.

Hasibuan, M. S. P. (2013). Manajemen Sumber Daya Manusia Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.

Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. (2014). Education Administration: Theory Research, and Practice (6th ed., international edition). Singapore: Mc GrawHill Co

Imron, A. (2010). Kebijaksanaan Pendidikan di Indonesia: Proses, Produk dan Masa Depan. Jakarta: Bumi Aksara.

Jeswani, S., & Dave, S. (2012). Impact of organizational climate on turnover intention: an emprical analysis of faculty member of technical education of India. International Journal of Business Management & Research (IJBMR), 2(3), 26-44.

Kartowagiran, B. (2011). Kinerja Guru Profesional (Guru Pasca Sertifikasi). Jurnal Cakrawala Pendidikan, 3(3).

Kim, F. (2014). Strategi Peningkatan Brand Awareness terhadap Produk Flava Latte. Universitas Ciputra.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Lestari, R. (2017). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish

Kasmir, (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia Teori dan Praktik. PT. Rajagrafindo Persada: Jakarta.

Ketut, H (2010), dengan judul Analisis Faktor-Faktor yang Menentukan Loyalitas Karyawan.

Kumala, I. P., Burhanuddin, B., & Bafadal, I. (2018). Hubungan Antara Kepuasan Kerja, Kompetensi, Dan Loyalitas Guru. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(4), 400-409.

Lussier, N Robert. (2005). Human Relations in OrganizationApplications and skill

Building.New York: Mc Graw Hill.

Luthans, F. (2013). Perilaku Organisasi Edisi Sepuluh. Yogyakarta: Andi Lincoln.

Martini. (2012). Analisis Pembelajaran Lingkaran SMP Ditinjau dari Perilaku Guru dan Siswa di Kabupaten Bone. Universitas Negeri Yogyakarta.

Mathis L., Robert-H. Jackson, John., 2016. Human Resource Management (edisi 10). Jakarta:Salemba Empat

Mai Ngoc Khuong dan Bui Diem Tien (2013), dengan judl Factors Influencing Employee Loyalty Directly and Indirectly Through Job Satisfaction.

Mondy, R. Wayne, 2008, “ Manajemen Sumber Daya Manusia “ Penerbit Erlangga, Jakarta

Muafi. 2020. Pengaruh Perilaku Karyawan terhadap Partisipasi Kerja Karyawan: Suatu Studi Empirik. Jurnal Siasat Bisnis. No.5. Vol. 2. Hal.141- 154.

Munandar, M. (2021). Budgeting, Perencanaan Kerja Pengkoodinasian Kerja Pengawasan Kerja. Edisi Pertama. BPFE Universitas Gajah Mada. Yogyakarta.

Mujtahid. (2010). Pengembangan Profesi Guru. Malang: UIN-Maliki Press.

Mukhtar., Risnita., & Juniarni, C. (2020). The Influence of School Leadership and Work Motivation toward Teacher’s Discipline. Journal of Social Work and Science Education, 1 (1).

Nurharani Selamat, Nur Zahira Samsu, & Nur Shaminah Mostafa Kamalu. (2013). The impact of organizational climate on teacher's job performance. Journal of Educational Research, 2(1), 71-82. doi: 10.5838/erej.2013.21.06

Organ, D. W. (2020). Organizational Citizenship Behavior, Its Nature, Antecendents, And Consequences. California: Sage Publications, Inc.

Poerwopoespito, F.Z. 2004. Mengatasi Krisis Manusia di Perusahaan. PT Gramedia Widiasarana Indonesia. Jakarta.

Putrana, Y., Fathoni, A., & Warso, M. M. (2016). Pengaruh Kompensasi, Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior dalam Meningkatkan Loyalitas Karyawan pada PT. Gelora Persada Mediatama Semarang. Journal of Management, 2(2).

Rahmadoni, J. (2018). Global Issues of Education Financing Management in SD Indonesian Creative School Pekanbaru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan 3(2), Juli-Desember 2018.

Rahmawati, D. (2016). Pengaruh Keseimbangan Kehidupan Kerja (Work Life Balance), Kompensasi, Iklim Kerja, dan Kepuasan Kerja terhadap Loyalitas Guru SMK Swasta di Kecamatan Cakung Jakarta Timur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 1215-1224.

Retno Djohar Juliani (2010), dengan judul Pengaruh Kompensasi Terhadap Loyalitas Karyawan.

Ririn Hermanovita (2012), dengan judul Pengaruh Kompensasi dan Komitmen Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan.

Rivai, Veithzal dan Ella Jauvani Segala. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori ke Praktik. PT. Rajagrafindo Persada: Jakarta.

Robbins, S. P. (2012). Perilaku Organisasi konsep kontrovensi aplikasi, edisi 8, jilid 1. Jakarta: Prehalindo.

Rusman, A. M. (2013). Model-Model Pembelajaran. Depok: PT. Raja Grafindo.

Shirzadi, R., Shad, J.R., Nasiri, M., Abdi, H., & Khani, S. (2013). The relation of organizational climate and Job motivation with organizational commitment of new employed teachers of physical education of educations and training administration in Kermanshah Province, Iran. Advances in Environmental Biology Journals, 7(13), 4084-4088.

Siddiq Boy Sapilra (2009), dengan judul Pengaruh Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan.

Simamora Henry, 2006, “Manajemen Sumber Daya Manusia” STIE, YKKPN Yogyakarta

Siswanto Sastrohadiwiryo, DR. 2003. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia, edisi 2. PT. Bumu Aksara. Jakarta.

Soegandhi, V. M. (2013). Pengaruh kepuasan kerja, Iklim Kerka, Kompensasi, dan loyalitas kerja terhadap organizational citizenship behavior pada karyawan PT. Surya Timur Sakti Jatim. Agora, 1(1), 808-819.

Suwardi, S., Firmiana, M. E., & Nida, F. (2017). Pengaruh Loyalitas Terhadap Loyalitas Guru SD Awal. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 3(1), 96-108.

Tentama, F. (2015). Peran Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Pada Guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) di Yogyakarta., 14(1), 1-8. Journal Psikologi Undip.

Tobari., Kristiawan, M., & Asvio, N. (2018). The Strategy of Headmaster on Upgrading Educational Quality In Asean Economic Community (AEC) Era. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(4).

Usop, K. M. (2013). Work Performance and Job Satisfaction among Teachers. International Journal of Humanities and Social Science, 3 (5).

Utami, P. P., Vioreza, N., Putra, N. L. J., & Sailah, I. (2019). Analisis Kohesivitas Kelompok, Kepuasan Kerja dan Kemangkiran (Absenteeism) terhadap Produktivitas Kerja Guru di SMK Negeri Se-Kota Bekasi. Visipena Journal, 10(1).

Utomo, P. (2010). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Loyalitas Konsumen. Jakarta: Salemba Empat.

Yasinta, A. (2018). Pengaruh Kepuasan Kerja terhadap Loyalitas Guru Di MTS Negeri 1 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).