Media Sosial Instagram Dampaknya Terhadap Fashion Lifestyle Siswa SMAN 3 Mataram
Downloads
How to Cite
Media sosial Instagram merupakan salah satu media sosial yang paling banyak digunakan oleh siswa dan sekaligus media yang mendukung untuk melakukan segala aktivitas yang mempengaruhi Fashion Lifestyle bagi penggunanya dari berbagai bidang. Hal ini dikarenakan jika tidak mengikuti arus tren saat ini maka siswa akan dianggap ketinggalan zaman. Penelitian ini berfokus pada media sosial Instagram terhadap fashion lifestyle siswa SMAN 3 Mataram. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dampak yang ditimbulkan Media Sosial Instagram terhadap Fashion Lifestyle siswa SMAN 3 Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan studi kasus. Dalam penelitian ini peneliti menetapkan subjek penelitian dengan menggunakan purposive sampling dan cara untuk mendapatkan data peneliti menggunakan teknik snowball sampling. Jumlah subjek dan informan dalam penelitian ini berjumlah 11 orang yang diambil secara sengaja terdiri dari subjek sebanyak 5 orang dan informan sebanyak 6 orang terdiri dari 5 orang teman sebaya dan 1 orang guru BK. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini uji keabsahan data yang digunakan adalah metode triangulasi data sebagai teknik untuk menguji keabsahan data. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Instagram meningkatkan interaksi sosial siswa melalui aktivitas komunikasi di media digital, Instagram mendorong ekspresi kreatif dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berpenampilan, Instagram menumbuhkan jiwa wirausaha di bidang fashion, penggunaan Instagram dapat mengganggu konsentrasi dan proses belajar siswa, serta Instagram menjadi sumber inspirasi fashion bagi siswa sekaligus pemicu munculnya pola hidup konsumtif akibat tren dan konten yang terus berkembang.
The Impact of Instagram on the Fashion and Lifestyle of Students at SMAN 3 Mataram
Abstract
Instagram is one of the most widely used social media platforms among students and, at the same time, serves as a medium that supports various activities influencing users’ fashion lifestyles across different fields. This occurs because students who do not follow current trends may be perceived as outdated. This study focuses on the influence of Instagram social media on the fashion lifestyle of students at SMAN 3 Mataram. The purpose of this study is to identify the impacts of Instagram social media on the fashion lifestyle of students at SMAN 3 Mataram. This study employed a qualitative approach with a case study design. The research subjects were selected using purposive sampling, while data were obtained through snowball sampling techniques. The total number of subjects and informants in this study was 11 individuals, selected intentionally. They consisted of 5 research subjects and 6 informants, including 5 peers and 1 guidance and counseling teacher. Data were collected through observation, interviews, and documentation. To ensure data validity, this study employed data triangulation as a technique for examining the trustworthiness of the data. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman model, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing. The results of the study indicate that Instagram enhances students’ social interaction through communication activities in digital media, encourages creative expression, and increases self-confidence in appearance. Instagram also fosters entrepreneurial interest in the fashion sector. However, Instagram use may interfere with students’ concentration and learning processes. In addition, Instagram serves as a source of fashion inspiration for students while also triggering the emergence of consumptive lifestyles due to continuously developing trends and content.
Arrahman, K., & Nastainb, M. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Gaya Hidup Mahasiswa Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Mercu Buana Yogyakarta. Jkomdis Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 3(1), 16–19. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v3i1.461
Asrun, N. A., & Gunawan, A. (2024). Pengaruh Gaya Hidup dan Media Sosial terhadap Perilaku Konsumtif Generasi Z di Kota Medan dengan Literasi Keuangan sebagai Media Intervening. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Keuangan, 5(1), 173–186. https://doi.org/10.51805/jmbk.v5i1.205
Batubara, M. Z., Ikhwan, M., Lumbantoruan, E. M., Sonia, S., & Wani, W. (2023). Gaya Hidup Mahasiswa Dalam Lingkaran Media Sosial: Studi Kasus Gaya Hidup Mahasiswa Universitas Palangka Raya. Sosietas, 13(1), 25–32. https://doi.org/10.17509/sosietas.v13i1.59293
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The social construction of reality: A treatise in the sociology of knowledge. Garden City, NY: Doubleday.
Bowo, A. N. A., Paryanto, P., & Iqbal, M. (2023). Pengaruh Media Sosial Instagram terhadap Gaya Hidup Mahasiswa. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3(1), 21-32.
Diwanti, D. P., & Budiyati, U. N. (2023). Pengaruh Marketing Influencer, Trend Fashion Muslim, Gaya Hidup Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa. Jurnal Ema, 8(1), 86. https://doi.org/10.51213/ema.v8i1.326
Hidayati, N., & Khairulyadi, M. (2017). Upaya Institusi Sosial dalam Menanggulangi Pengemis Anak di Kota Banda Aceh (Studi terhadap Institusi Formal Dinas Sosial dan Tenaga Kerja di Kota Banda Aceh). Jurnal Ilmiah Mahasiswa FISIP Unsyiah, 2(2), 737-765.
Hunaifi, N., Mauliana, P., Firmansyah, R., Komalasari, Y., Sulastriningsih, R. D., & Dewi, S. W. K. (2024). Dampak media sosial terhadap perilaku konsumtif remaja di era digital. Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora, 5 (3), 161–174.
Khosiah, K., Hajrah, H., & Syafril, S. (2019). Persepsi Masyarakat Terhadap Rencana Pemerintah Membuka Area Pertambangan Emas di Desa Sumi Kecamatan Lambu Kabupaten Bima. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 1(2), 141-149.
Kusumaningtyas, Y. M., Santoso, S., & Hidayati, R. (2023). Penerapan Rational Emotive Behavior Theraphy Untuk Mereduksi Perilaku Hedonisme Pada Siswa Kelas XII SMA 1 Bae. Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (Mrgc), 2(1), 70–82. https://doi.org/10.24176/mrgc.v2i1.9821
Moleong, L. J. (2019). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nabila, D. A., Masitoh, U., & Aprillianti, V. (2023). Dampak Media Sosial akan Gaya Hidup Mahasiswa Universitas Tulungagung. Governance JKMP (Governance Jurnal Kebijakan & Manajemen Publik), 13(1), 8–16. https://doi.org/10.38156/gjkmp.v13i1.137
Palinkas, L. A., Horwitz, S. M., Green, C. A., Wisdom, J. P., Duan, N., & Hoagwood, K. (2015). Purposeful sampling for qualitative data collection and analysis in mixed method implementation research. Administration and Policy in Mental Health and Mental Health Services Research, 42(5), 533–544.
Priambodo, A., Metris, D., Wakhidah, E. N., Prakoso, R. D. Y., & Saputra, J. P. B. (2024). Pengenalan Digital Marketing Bagi Siswa PKBM Kartika di Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga. Abdimas Galuh, 6(1), 501. https://doi.org/10.25157/ag.v6i1.13283
Purba, B. N. (2023). Peran Media Sosial dalam Membentuk dan Menggerakkan Gerakan Sosial Bank Sampah Salatiga Oleh Akun Instagram @bsi.salatiga. Comserva Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(4), 1349–1365. https://doi.org/10.59141/comserva.v3i4.886
Purwati, A. E. (2023). Dampak Media Sosial Terhadap Body Image Remaja Putri. Preventif Jurnal Kesehatan Masyarakat, 14(3), 553–568. https://doi.org/10.22487/preventif.v14i3.998
Putra, J. P., Supriyadi, S., & Izzatika, A. (2024). Pengaruh Konten Media Sosial Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Kampus Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 23(3). https://doi.org/10.47467/mk.v23i3.5713
Putri, N. A., Hardati, P., Atmaja, H. T., & Banowati, E. (2023). Realitas Sosial Cyber Community Dalam Ruang Virtual Media Sosial. Harmony Jurnal Pembelajaran IPS Dan PKN, 8(1), 30–45. https://doi.org/10.15294/harmony.v8i1.62835
Rahayu, A., Pebriani, E., & Julinda, J. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Pola Interaksi Sosial Budaya Siswa di SD N Talang Duku. JIS, 2(2), 159–170. https://doi.org/10.59024/jis.v2i2.764
Rakanda, D. R., Rochayanti, C., & Arofah, K. (2020). Instagram Dalam Pembentukan Identitas Diri Generasi Z. Paradigma: Jurnal Masalah Sosial, Politik, dan Kebijakan, 24(1), 478-496.
Ramadanu, A., Hasman, H. C. P., & Prayudi, A. (2025). Pengaruh Visual content terhadap Purchase intention Produk Fashion pada Pengguna Instagram di Kecamatan Perbaungan. Jurnal Arastirma. Vol. 5, No.2.
Sari, K. I., Salsabila, A., Nadin, S. A., Saputra, I. W., & Jadidah, I. T. (2023). Analisis Dampak Media Sosial Terhadap Gaya Hidup Mahasiswa di Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang. Kapalamada, 2(04), 275–288. https://doi.org/10.62668/kapalamada.v2i04.832
Sari, M. S & Zefri, M. (2019). Pengaruh Akuntabilitas, Pengetahuan, dan Pengalaman Pegawai Negeri Sipil Beserta Kelompok Masyarakat (Pokmas) Terhadap Kualitas Pengelola Dana Kelurahan Di Lingkungan Kecamatan Langkapura. Jurnal Ekonomi. Vol. 21, No. 3
Sihite, D. L., Sari, T. I., PA, R. B. B., & Setiawan, D. (2023). Tantangan Guru dalam Meningkatkan Nilai Moral Siswa Generasi Z: Studi kasus Bullying di Sekolah Dasar. IJLES, 1(2), 121–132. https://doi.org/10.62385/ijles.v1i2.58
Sinamebela, S. (2023). Pengaruh Instagram Terhadap Gaya Hidup Mahasiswa. Judge Jurnal Hukum, 3(01), 28–33. https://doi.org/10.54209/judge.v3i01.354
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami sumber data penelitian: Primer, sekunder, dan tersier. Edu Research, 5(3), 110-116.
Supandi, A. Johan, R, S., & Septariani, D. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMAN 3 Depok. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(1), 22–28. https://doi.org/10.31004/jrpp.v6i1.16072
Wigaksono, T., & Winingsih, E. (2020). Pengaruh Penggunaan Instagram Terhadap Sikap Toleransi Dan Interaksi Sosial Siswa. Jurnal BK Unesa, 11(2).
Wijaya, F. R., Lubis, F. A. R., Siregar, M. N. S., & Batubara, A. A. F. (2025). Sumber data, subjek penelitian, dan isu terkait. Jurnal Edukatif, 3(2), 271-276.
Windrati, W., Suyahman, S., & Fatimah, S. (2023). Pengaruh Media Sosial Terhadap Karakter Kemandirian Belajar Mahasiswa Universitas Veteran Bangun Nusantara. Pakar Pendidikan, 21(2), 45–57. https://doi.org/10.24036/pakar.v21i2.327
Wiranti, F. D., Pravikandari, D., & Dewi, K. (2023). Adopsi Media Sosial: Problem-Based Learning Berbantuan Instagram dan Whatsapp Group dalam Pembelajaran Geografi. Jpig (Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Geografi), 8(1), 20–30. https://doi.org/10.21067/jpig.v8i1.7566
Yoga, A. A. G. P. P. D., & Irwansyah, M. R. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan, Pergaulan Teman Sebaya, dan Life Style Terhadap Perilaku Konsumtif Siswa di SMAS Laboratorium Undiksha Singaraja. Ekuitas Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(2), 288–295. https://doi.org/10.23887/ekuitas.v11i2.68801
Yuliansyah, Y., & Supriadi. (2022). Dampak Penggunaan Instagram Terhadap Etika Berbusana Pada Remaja Putri Di Desa Jotang Kecamatan Empang Kabupaten Sumbawa Tahun 2022. Hegemoni: Jurnal Ilmu Sosial, 1(1), 28-14.
Zamzamima, E. L., Hambali, I., & Apriani, R. (2024). Instagram Sebagai Ruang Cyberbullying untuk Memenuhi Kebutuhan Gaya Hidup Hedonis Siswa Sekolah Menengah Atas. Buletin Konseling Inovatif, 2(2), 87–96. https://doi.org/10.17977/um059v2i22022p87-96
Zulfirman, R. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning Dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Man 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran. Vol. 3 No. 2.
Copyright (c) 2026 Ayu Nabila Tasya, Syafruddin Syafruddin, Sumitro Sumitro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Empiricism Journal agree to the following terms:
- For all articles published in Empiricism Journal, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
