Integrasi Authentic Materials dan Praktik Lapangan di Arboretum untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Forest Incidents Report Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.36312/jar.v4i1.2811Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam Menulis Forest Incidents Report melalui penggabungan bahan ajar autentik (authentic materials) dan praktik lapangan yang dilakukan di Arboretum kampus. Mahasiswa program Studi Pengelolaan Hutan harus memiliki kemampuan untuk melaporkan insiden Hutan. Namun, kemampuan Menulis teknis dan pemahaman tentang struktur laporan profesional sering menjadi hambatan. Menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam dua siklus, penelitian ini melibatkan 18 mahasiswa semester dua di Jurusan Kehutanan Politeknik Pertanian Negeri Kupang. Rubrik penilaian Menulis, observasi aktivitas pembelajaran, dan wawancara semi-terstruktur digunakan untuk mengumpulkan data dari laporan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen struktur teks, isi dan relevansi, penggunaan terminologi teknis, kohesi dan koherensi tulisan semuanya meningkat secara signifikan. Nilai rata-rata untuk Kedua siklus meningkat dari 76,4 menjadi 87,2. Menurut observasi dan wawancara, penggabungan praktik lapangan dan authentic materials tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual dan keterampilan menulis mahasiswa, tetapi juga mendorong mereka untuk berpartisipasi lebih aktif, bekerja sama dalam tim, dan berpikir kritis. Hasilnya menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran kontekstual yang didasarkan pada pengalaman nyata sangat penting untuk pendidikan vokasi kehutanan. Peneliti juga menyarankan agar pendekatan ini diterapkan secara lebih luas di institusi vokasional lainnya terutama dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk tujuan khusus (English for Specific Purposes).
Kata kunci: authentic materials, praktik lapangan, forest incidents report, pendidikan vokasional, ESP
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aisyah Nurdianingsih P.A., Apolonia Febronia Djuita, Yohanes Don Bosko Doke Djo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
