Hubungan Antara Pola Asuh Overprotective Orang Tua Dan Regulasi Diri Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau Universitas Muria Kudus
DOI:
https://doi.org/10.36312/jar.v4iSpecialIssue.3279Keywords:
Pola Asuh Overprotective, Penyesuaian Diri, Regulasi DiriAbstract
Mahasiswa perantau akan dihadapkan dengan satu waktu yang mengharuskan mahasiswa untuk melakukan penyesuaian diri. Terdapat bebrapa faktor yang mempengaruhi penyesuaian diri yaitu dari faktor pola asuh overprotective orang tua dan regulasi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh overprotective orang tua dan regulasi diri dengan penyesuaian diri mahasiswa perantau Universitas Muria Kudus. Responden yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa perantau Universitas Muria Kudus sebanyak 100 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik non probability sampling yang berjenis purposive sampling. Penelitian ini dilakukan menggunakan skala skala pola asuh overprotective, regulasi diri, dan penyesuaian diri yang akan dianalisis menggunakan SPSS 15.0 for windows. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji analisis regresi ganda yang menunjukkan bahwa hasil koefisien korelasi dari ketiga variabel sebesar 0,496 dengan nilai p sebesar 0,000 (p<0,01). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pola asuh overprotective orang tua dan regulasi diri dengan penyesuaian diri mahasiswa perantau Universitas Muria Kudus dengan sumbangan efektif sebesar 22,7%.
Migrant students will be faced with a time that requires students to make adjustments. There are several factors that influence self-adjustment, namely the overprotective parenting pattern of parents and self-regulation. This study aims to determine the relationship between overprotective parenting patterns of parents and self-regulation with the adjustment of migrant students at Muria Kudus University. Respondents used in this study were 100 migrant students at Muria Kudus University. The sampling technique used was a non-probability sampling technique with a purposive sampling type. This study was conducted using a scale of overprotective parenting patterns, self-regulation, and self-adjustment which will be analyzed using SPSS 15.0 for windows. Data analysis used in this study was a multiple regression analysis test which showed that the correlation coefficient of the three variables was 0.496 with a p-value of 0.000 (p <0.01). This indicates that there is a very significant relationship between overprotective parenting patterns and self-regulation with the adjustment of migrant students at Muria Kudus University with an effective contribution of 22.7%.
References
Ahmad, H., Irfan, A. Z., & Ahlufahmi, D. (2020). Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Siswa. Realita?: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(1). https://doi.org/10.33394/realita.v5i1.2899
Ali, M., & Asrori, M. (2022). Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Alnadi, A., & Sari, C. A. K. (2021). Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Sumatera Di UIN Sayyid Ali Rahmatullah. Proyeksi, 16(2), 153. https://doi.org/10.30659/jp.16.2.153-165
Annisa, F., & Rinaldi. (2020). Hubungan Antara Perilaku Overprotective Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Remaja Di SMA X Padang. Jurnal Riset Psikologi, 2020(2), 1–14. http://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/psi/article/view/9193
Ardiawan, K. N., Sari, M. E., Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., & Hasda, S. (2022). Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Atiyah, K., Mughni, A., & Ainiyah, N. (2020). Hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri remaja . Maddah, 2(2), 42–51. https://doi.org/10.35316/maddah.v2i2.844
Chen, S. (2023). Influence of Parental Rearing Style on the College Students’ Psychological Resilience. Journal of Education, Humanities and Social Sciences. https://doi.org/10.54097/ehss.v8i.4562
Desmita. (2017). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
Fitrianti, L., & Cahyono, R. (2021). Pengaruh Regulasi Diri terhadap Penyesuaian Diri Mahasiswa Baru selama PJJ di Masa Pandemi Covid-19. Buletin Riset Psikologi Dan Kesehatan Mental (BRPKM), 1(2), 1180–1189. https://doi.org/10.20473/brpkm.v1i2.28846
Herawati, A. (2019). Pengaruh Pola Asuh dan Stabilitas Emosi Terhadap Kemandirian Mahasiswa Perantau. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(2), 201–210. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4774
Harsellenta, A. N. (2019). Hubungan antara Regulasi Diri dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau Di FIP UNY Angkatan 2017. Lumbung?Pustaka Universitas Negeri Yogyakarta. https://eprints.uny.ac.id/65404/
Istanto, T. L., & Engry, A. (2019). Hubungan antara dukungan sosial dan homesickness pada mahasiswa rantau yang berasal dari luar pulau Jawa di Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Pakuwon City. Experientia: Jurnal Psikologi Indonesia, 7(1), 19-30. https://doi.org/10.33508/exp.v7i1.2120
Kartono, K. (2008). Bimbingan anak dan remaja yang bermasalah. Jakarta : Rajawali Pers.
Khaerunnisa, S. I., Daud, M. N., & Nurdin, M. N. H. (2022). Relationship between Parents’ Overprotective Behavior Perception and Independence of High School Students in Maros. Daengku. https://doi.org/10.35877/454ri.daengku1255
Kusumawardani, C. T., & Fauziah, P. Y. (2021). Pola Asuh Orangtua Tentara Nasional Indonesia pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1024–1034. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.620
Manab, A. (2016). Memahami Regulasi Diri: Sebuah Tinjauan Konseptual. Psychology & Humanity, 7–11.
McClelland, M.,, Geldhof, J., Morrison, F., Gestsdottir, S., Cameron, C., Bowers, E., Duckworth, A., Little, T., & Grammer, J. (2018). Self-regulation. Handbook of Life Course Health Development. https://doi.org/10.1007/978-3-319-47143- 3_12
Nabila, N., & Laksmiwati, H. (2019). Hubungan antara Regulasi Diri dengan Penyesuaian Diri pada Santri Remaja Pondok Pesantren Darut Taqwa Ponorogo. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 6(3). https://doi.org/10.26740/cjpp.v6i3.29499
Nadlyfah, A. K., & Kustanti, E. R. (2018). Hubungan antara Pengungkapan Diri dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Rantau di Semarang. Empati, 137. https://doi.org/10.14710/empati.2018.20171
Nurcahyani, D. I., & Prastuti, E. (2020). Regulasi diri sebagai prediktor stres akademik mahasiswa bekerja paruh waktu. Psikovidya, 24(2), 94–101. http://dx.doi.org/10.37303/psikovidya.v24i2.161
Ormrod, J. E. (2012). Human Learning. New York: Person.
Putrie, C. A. (2021). Pengaruh Regulasi Diri Siswa terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS. Research and Development Journal Of Education. http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v7i1.8105
Putri, M. N., & Lestari, R. (2020). Kesehatan Mental Mahasiswa Perantau di Masa Awal Kuliah: Kajian Empiris. Jurnal Psikologi Ulayat, 8(1), 78–90.
Rachim, A. N., Aditya, A. M., & Thalib, T. (2024). Perilaku Overprotective Orang Tua dan Penyesuaian Diri Siswa SMA. Jurnal Psikologi Karakter, 4(1), 93-97. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3517
Rahardjo, W., & Gudnanto. (2016). Hubungan antara regulasi diri dengan penyesuaian diri pada siswa SMK. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 3(1), 1–8. https://www.researchgate.net/publication/362521528
Rahmi, M., Elan, E., & Rahman, T. (2023). Perkembangan Kemandirian Anak Usia (5 – 6 Tahun) di TK IT Al Amin Saguling Panjang Kawalu Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 407–412. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17629
Saniskoro, B. S. R., & Akmal, S. Z. (2020). Peranan Penyesuaian Diri di Perguruan Tinggi terhadap Stres Akademik pada Mahasiswa Perantau di Jakarta. Jurnal Psikologi Ulayat, 4(1), 96–106. https://doi.org/10.24854/jpu67
Santrock, J. W. (2018). Life-span development (17th ed.) New York : McGraw-Hill Education.
Shafiananta, M., Khusna, Z. W., Widyaningrum, F. R., Primastuti, F. D., Wijayanti, F. S., Yuniar, H. R., & Rifai, M. A. (2024). Apakah mahasiswa mengalami loneliness?: Studi kasus pada mahasiswa baru perantau di Universitas Negeri Semarang. Jurnal Mediasi, 3(1), 11–24. https://www.jurnalilmiah.org/journal/index.php/mediasi/article/view/746/552
Shofiatun, D. (2024). Tantangan Menjalani Kehidupan Di Perantauan : Studi Regulasi Diri Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Rantau Di Salatiga. Perpustakaan Universitas Kristen Satya Wacana. https://repository.uksw.edu//handle/123456789/36204
Sihombing, K. (2023). Hubungan antara Perilaku Over Protective Orangtua dengan Penyesuaian Diri pada Remaja SMA Swasta Kartika I-II Medan di SMA Kartika 1-2 Medan. Perpustakaan Universitas Medan Area. https://repositori.uma.ac.id/jspui/handle/123456789/21849
Siregar, A. O. A., & Kustanti, E. R. (2020). Hubungan antara Gegar Budaya dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Bersuku Minang di Universitas Diponegoro. Jurnal EMPATI, 7(2), 474–490. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21668
Soumokil, K. V. F. (2024). Hubungan Pola Asuh Over Protective Orang Tua dengan Penyesuaian Diri Remaja SMA Negeri 1 Ambon. Perpustakaan Notohamidjojo Universitas Kristen Satya Wacana. https://repository.uksw.edu//handle/123456789/33537
Sugiyono (2019) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukamto, R. N., & Fauziah, P. (2021). Identifikasi Pola Asuh di Kota Pontianak. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 923–930. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.638
Sutafti, S., & Rasyid, H. Al. (2022). Pengaruh Perilaku Over Protective Orang Tua Terhadap Kemampuan Penyesuaian Diri Anak. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4128–4138. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2509
Thomasgard, M., & Metz, P. W. (1997). Parental Overprotection and its Relation to Perceived Child Vulnerability. American Journal of Orthopsychiatry, 67(2), 330–335. https://doi.org/10.1037/h0080237
Vilares, I., Wolf, K., & Tajchman, Z., (2024). Relation between parenting style and confident decision-making in a student population. Plos one, 19(11), https://doi.org/10.1371/journal.pone.0302495
Wulan, D. K., & Negara, W. R. (2018). Pengaruh Regulasi Diri Terhadap Penyesuaian Diri Pada Siswa Pondok Pesantren MA Husnul Khotimah. Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi. https://doi.org/10.21009/JPPP.072.05
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Wening Suryandari, Fajar Kawuryan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
