Desain Prota dan Promes Berbasis Kurikulum Merdeka Sebagai Landasan Perencanaan Pembelajaran
Authors
-
Dori Lukman Hakim
Universitas Singaperbangsa Karawang
-
Ali Sadikin
PPSDM Kemendikdasmen
-
Rafiq Zulkarnaen
Universitas Singaperbangsa Karawang
DOI:
https://doi.org/10.36312/99zq5465Keywords:
Prota, Promes, Kurikulum Merdeka, perencanaan pembelajaran, matematikaAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mengkaji desain Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes) berbasis Kurikulum Merdeka sebagai landasan dalam perencanaan pembelajaran matematika. Artikel ini menggunakan metode library research (studi kepustakaan) dengan menelaah berbagai sumber relevan, seperti buku, jurnal ilmiah, serta dokumen kebijakan pendidikan yang berkaitan dengan Kurikulum Merdeka dan perencanaan pembelajaran. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa desain Prota dan Promes dalam Kurikulum Merdeka menitikberatkan pada fleksibilitas pembelajaran, penyesuaian dengan capaian pembelajaran, serta penguatan kompetensi esensial peserta didik. Dalam konteks pembelajaran matematika, Prota dan Promes berperan sebagai acuan strategis dalam mengorganisasi alur tujuan pembelajaran, distribusi materi, serta pengelolaan waktu secara efektif dan kontekstual. Pendekatan Kurikulum Merdeka mendorong guru untuk merancang pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, adaptif terhadap kebutuhan belajar, serta mendukung pengembangan Profil Pelajar Pancasila. Dengan demikian, desain Prota dan Promes berbasis Kurikulum Merdeka memiliki peran penting sebagai landasan dalam menyusun perencanaan pembelajaran matematika yang sistematis, fleksibel, dan relevan dengan tuntutan pendidikan masa kini.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dori Lukman Hakim, Ali Sadikin, Rafiq Zulkarnaen
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
