Pengaruh Media Pembelajaran Rotari (Roda Putar Misteri) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 1 Pringgarata
Authors
-
M. Ikromul Wirdi Hs
Universitas Mataram
-
Heri Hadi Saputra
Universitas Mataram
-
Muhammad Syazali
Universitas Mataram
DOI:
https://doi.org/10.36312/qf84nj08Keywords:
Media Bimbingan, ROTARI, Hasil Belajar Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media ROTARI (Roda Putar Misteri) terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V SDN 1 Pringgarata. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi Experimental Design tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Pringgarata yang berjumlah 44 siswa, yang kemudian dibagi menjadi kelompok eksperimen (22 siswa) dan kelompok kontrol (22 siswa). Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa soal pilihan ganda serta dokumentasi. Uji normalitas data menggunakan rumus Kolmogorov Smirnov dengan taraf signifikansi 5% (0,05) menunjukkan bahwa data berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan metode Levene Statistic dengan pendekatan Anova juga membuktikan bahwa data bersifat homogen. Setelah memenuhi uji prasyarat, dilakukan uji hipotesis menggunakan uji-t pada data post-test siswa. Hasil uji-t menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis alternatif (Hₐ) diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media ROTARI terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia materi pantun di kelas V SDN 1 Pringgarata. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media serupa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 M. Ikromul Wirdi Hs, Heri Hadi Saputra, Muhammad Syazali
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
