Pengaruh Teknik Scramble Berbantuan Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas II SDN 30 Cakranegara
Authors
-
Nurlaela
Universitas Mataram
-
Moh. Irawan Zain
Universitas Mataram
-
Mansur Hakim
Universitas Mataram
DOI:
https://doi.org/10.36312/sppjw383Keywords:
Teknik Scramble, Kartu bergambar, Membaca Permulaan, Bahasa Indonesia, Peserta DidikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik scramble berbantuan media kartu bergambar terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas II di SDN 30 Cakranegara. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen tipe pre-test dan post-test control group design. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas II SDN 30 Cakranegara yang berjumlah 48 orang, dengan kelas IIA sebagai kelas eksperimen (24 peserta didik) dan kelas IIB sebagai kelas kontrol (24 peserta didik). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar pre-test dan post-test yang sudah diuji validitasnya melalui dosen ahli. Teknik analisis data diawali dengan uji normalitas dengan Shapiro-Wilk dengan taraf signifikansi 5% (0,05) dan dilanjutkan dengan uji homogenitas dengan menggunakan uji levene test. Selanjutnya yaitu uji hipotesis dengan menggunakan uji independent sample t-test. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 2 tailed sebesar 0,000 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Setelah mengetahui pengaruhnya, kemudian dilakukan uji N-Gain untuk menentukan nilai peningkatan yang lebih baik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasilnya, diperoleh nilai N-Gain 0,63 dengan kategori sedang di kelas eksperimen dan 0,39 di kelas kontrol dengan kategori rendah. Artinya, penerapan teknik scramble berbantuan media kartu bergambar memberikan peningkatan yang lebih baik terhadap kemampuan membaca permulaan peserta didik dibandingkan pembelajaran pada kelas kontrol.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nurlaela, Moh. Irawan Zain, Mansur Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with Journal of Authentic Research agree to the following terms:
- For all articles published in Journal of Authentic Research, copyright is retained by the authors. Authors give permission to the publisher to announce the work with conditions. When the manuscript is accepted for publication, the authors agrees to implement a non-exclusive transfer of publishing rights to the journals.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
