Pembuatan Soal Online di Google Form Bagi Guru MA Al-Intishor Tanjung Karang

Authors

  • Dwi Pangga Universitas Pendidikan Mandalika
  • Sukainil Ahzan Universitas Pendidikan Mandalika
  • Syifaul Gummah Universitas Pendidikan Mandalika
  • Dwi Sabda Budi Prasetya Universitas Pendidikan Mandalika
  • Samsun Hidayat Universitas Pendidikan Mandalika

DOI:

https://doi.org/10.36312/linov.v6i2.551

Keywords:

Pelatihan Guru, Soal Online, google form, Training, online questions

Abstract

Pembelajaran secara daring  merupakan  bentuk  pembelajaran  di  masa  penyebaran  Covid-19  yang  dilaksanakan  oleh  seluruh  jenjang  sekolah  di  Indonesia. Untuk mendukung hal tersebut  guru-guru harus mampu menyiapkan perangkat pembelajaran dan evaluasi secara online. Pengabdian ini dilaksanakan  untuk  mendukung  hal  tersebut dengan tujuan untuk melatih guru-guru MA Al-Intishor Tanjung Karang membuat soal online di google form.  Permasalahan yang dialami mitra yaitu kurang memahami fungsi dan cara membuat soal evaluasi pada google form, sehingga perlu mendapatkan bimbingan dan pelatihan. Metode pelaksanaan menggunakan transfer of knowledge melalui  workshop  dan sosialiasi.  Hasil dari kegitan ini yaitu  1)  guru  MA Al-Intishor Tanjung karang dapat memahami  bermacam  fungsi  dari  fitur  pada  google  form.  2) guru MA Al-Intishor Tanjung karang dapat  memahami pentingnya penggunaan Google Form dengan indikator  bahwa  guru dapat membuat  soal   online sendiri.

Online Question Making Training on Google Form For Teachers of MA Al-Intishor Tanjung Karang

Abstract

Online learning is a form of learning during the spread of Covid-19 carried out by all levels of schools in Indonesia. To support this, teachers must be able to prepare online learning and evaluation tools. This service is carried out to support this with the aim of training MA Al-Intishor Tanjung Karang teachers to make online questions on the google form. The problem experienced by partners is that they do not understand the function and how to make evaluation questions on the google form, so they need to get guidance and training. The implementation method uses the transfer of knowledge through workshops and socialization. The results of this activity are 1) MA Al-Intishor Tanjung Karang teachers can understand the various functions of the features on the google form. 2) MA teachers at Al-Intishor Tanjung Karang can understand the importance of using Google Forms with indicators that teachers can create their own online questions.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anbuso, P., Form, D. A. N. G., Yuwono, M. R., Aribowo, E. K., & Firmansah, F. (2020). Sebagai Alternatif Penilaian Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 49–61.

Febriadi, B., & Nasution, N. (2017). Sosialisasi Dan Pelatihan Aplikasi Google Form Sebagai Kuisioner Online Untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan. INOVTEK Polbeng - Seri Informatika, 2(1), 68. https://doi.org/10.35314/isi.v2i1.119

Ibrahim, N., & Ishartiwi, I. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Mata Pelajaran Ipa Untuk Siswa Smp. Refleksi Edukatika?: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 8(1). https://doi.org/10.24176/re.v8i1.1792

Mardiana, T., & Purnanto, W. A. (2017). Google Form Sebagai Alternatif Pembuatan Latihan Soal Evaluasi. University Research Colloquium, 183–188. http://journal.ummgl.ac.id/index.php/urecol/article/download/1582/701

Ni Made Dwijayani, Ida Ayu Gde Suwiprabayanti Putra, I. G. A. N. T. J. (2019). Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Pembelajaran. 3(November), 64–70.

Nofisulastri, N., Fatmawati, A., Armiani, S., Adawiyah, S. R., & Haolani, A. (2018). Pelatihan Pembuatan Nata De Coco dan Nata De Soya pada Siswi Kelas XI MA Annajah. Lumbung Inovasi, 3(2), 38–42.

Pangga, D., Ahzan, S., Gummah, S., & Prayogi, S. (2020). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Untuk Guru Ma Al-Istiqomah Nw Bedus. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 3(2), 203. https://doi.org/10.31764/jpmb.v3i2.1512

Sukarno, Z. A., & Hardinto, P. (2018). Pengaruh Penggunaan Gadget, Minat Belajar Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Iis Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sman 1 Kepanjen. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(1), 9–19. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/article/view/3034

Syifaul Gummah, etc. (2020). Pelatihan Pembelajaran Online Berbasis Google Classroom Bagi Guru MA Al-Intishor Tanjung Karang. Lumbung Inovasi: Jurnal …, 2011.

Terasne, T., Permana, D., Salim, A., Utama, I. M. P., & Hanan, A. (2020). Pelatihan Pemanfaatan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Alternatif Pada Masa Covid -19 Bagi Guru. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 2(3), 95–100. https://doi.org/10.36312/sasambo.v2i3.232

Wulandari, A., Agama, K., & Bojonegoro, K. (2020). Penilaian Sikap Berbasis Internet Melalui Pelatihan. 1(1), 82–87.

Downloads

Published

2021-12-14 — Updated on 2021-11-30

How to Cite

Pangga, D. ., Ahzan, S., Gummah, S. ., Prasetya, D. S. B. ., & Hidayat, S. . (2021). Pembuatan Soal Online di Google Form Bagi Guru MA Al-Intishor Tanjung Karang. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 69–74. https://doi.org/10.36312/linov.v6i2.551

Issue

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)