Psikoedukasi Berbasis Kelompok dengan Berbantuan Teknologi Untuk Meningkatkan Pemahaman Gizi Seimbang Pada Orang Tua Sebagai Upaya Menurunkan Tingkat Stunting Di Desa Madiredo Kecamatan Pujon

Rahmatika Sari Amalia; Selly Candra Ayu; Ahmad Fahmi Karami; Shinta Huriyatul; M. Rizky Baskara; Rhafi Idhan

doi:10.36312/sasambo.v6i2.1786

Authors

Rahmatika Sari Amalia UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Selly Candra Ayu UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Ahmad Fahmi Karami UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Shinta Huriyatul UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
M. Rizky Baskara UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Rhafi Idhan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.36312/sasambo.v6i2.1786

Keywords:

Psikoedukasi, Teknologi, Gizi Seimbang, Stunting

Abstract

Stunting merupakan permasalahan hambatan tumbuh kembang anak yang saat ini menjadi fokus pemerintah Indonesia. Hal ini dikareunakan stunting dapat mengancam kualitas perkembangan individu. Salah satu daerah yang menjadi pusat perhatian mengenai kejadian stunting di Kabupaten Malang, adalah di Desa Madiredo Kecamatan Pujon. Oleh karenanya perlu untuk melakukan pencegahan terjadinya prevalensi stunting dengan cara memberikan psikoedukasi kepada orangtua mengenai pentingnya pemberian gizi seimbang untuk anak. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh psikoedukasi berbasis kelompok dengan menggunakan bantuan teknologi terhadap tingkat pemahaman gizi seimbang pada orangtua dengan anak terindikasi stunting. Manfaat dari Pengabdian ini diharapkan dapat menurunkan prevalensi tingkat stunting yang ada di Desa Madiredo Kecamatan Pujon Kabupaten Malang. Metode Penganbdian menggunakan Participatory Action Research dengan jumlah 38 partisipan. Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur pemahaman gizi seimbang dengan reliabilitas 0.78. Sebelum diberikan perlakukan, partisipan diukur tingkat pemahamannya melalui pre-test. Kemudian partisipan diberikan perlakuan berupa psikoedukasi mengenai pentingnya pemahaman gizi seimbang pada anak secara berkelompok dengan beberapa metode yakni seminar, diskusi kelompok, pamphlet, dan vidio. Setelah perlakuan, partisipan diukur kembali tingkat pemahamannya. Hasil pengabdian dianalisis dengan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa psikoedukasi kelompok dengan menggunakan bantuan teknologi mampu meningkatkan pemahaman gizi seimbang pada orangtua. Rata-rata pemahaman partisipan sebelum diberikan psikoedukasi adalah sebesar 5.868 dan setelah diberikan psikoedukasi rata-rata pemahaman meningkat sebesar 7.026. Berdasarkan hasil tersebut maka Kader Kesehatan setempat, diharapkan dapat memberikan penyuluhan mengenai gizi seimbang dengan bantuan tehnologi untuk dapat meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya gizi seimbang dalam mencegah anak tumbuh dengan stunting.

Group-based Psychoeducation with the Help of Technology to Increase Understanding of Balanced Nutrition Among Parents as an Effort to Reduce Stunting Rates

Stunting is a problem that hinders children's growth and development which is currently the focus of the Indonesian government. This is because stunting can threaten the quality of individual development. One of the areas that has become the center of attention regarding stunting incidents in Malang Regency is Madiredo Village, Pujon District. Therefore, it is necessary to prevent the prevalence of stunting by providing psychoeducation to parents regarding the importance of providing balanced nutrition for children. This community service aims to determine the effect of group-based psychoeducation using technological assistance on the level of understanding of balanced nutrition in parents whose children are diagnosed with stunting. The benefits of this community service are expected to reduce the prevalence of stunting levels in Madiredo Village, Pujon District, Malang Regency. The method of this community service used participatory action research with 38 participants. The measuring instrument used is a measuring instrument for understanding balanced nutrition with a reliability of 0.78. Before being given treatment, participants' level of understanding was measured through a pre-test. Then participants were given treatment in the form of psychoeducation regarding the importance of understanding balanced nutrition in children in groups using several methods, namely seminars, group discussions, pamphlets and videos. After treatment, participants' level of understanding was again measured. The results of community service were analyzed using the paired sample t-test. The results of this community service show that group psychoeducation using technological assistance is able to increase parents' understanding of balanced nutrition. The average understanding of participants before being given psychoeducation was 5,868 and after being given psychoeducation the average understanding increased by 7,026. Based on these results then It is hoped that local health cadres can provide education about balanced nutrition with the help of technology to increase understanding of the importance of balanced nutrition in preventing children from growing up with stunting.

Downloads

Download data is not yet available.

References

---. (2014). Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2014 Tentang Pedoman Gizi Seimbang.

---. (2021). Perpres Nomor 72 Tahun 2021 tentang Percepatan Penurunan Stunting https://cegahstunting.id/unduhan/regulasi/

Aisyiah., Nurani, I.A., Asanah, N. (2023). Pengaruh Promosi Kesehatan Melalui Media Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Perilaku Gizi Seimbang Pada Keluarga Dengan Anak Usia Sekolah. Jurnal Penelitian Perawat Profesional. Vol 5 No (1). E-Issn 2715-6885; P-Issn 2714-9757. Http://Jurnal.Globalhealthsciencegroup.Com/Index.Php/Jppp

Angraini, D.I., Carolla, N., Tjiptaningrum, A., Kurniati, I. (2023). Peningkatan Partisipasi Masyarakat Dalam Program Pemenuhan Gizi Anakberbasis Konsumsi Pangan Sebagai Upaya Pencegahan Stunting. Poltekita: Jurnal Pengabdian Masyarakat. Volume 4 | Nomor 2 | April – Juni 2023 E-Issn: 2722-5798 & P-Issn: 2722-5801. Doi: 10.33860/Pjpm.V4i2.18

Aristuti, N.M.M.P., Noviekayanti, I., Santi, D.E. (2023). Psikoedukasi Parenting sebagai Upaya Peningkatan Pengetahuan Ibu Mengenai Stunting ditinjau dari Tingkat Pendidikan. Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya (UNTAG) http://repository.untag-sby.ac.id › JURNAL

Baumi, J., Frobose, T., Kraemuer, S., Rentrop, M., & Pitschel-Walz, G. (2006). Psychoeducation: A Basic Psychotherapeutic Intervention for Patients With Schizophrenia and Their Families. Schizophrenia Bulletin vol. 32 no. S1 pp. S1–S9, 2006 doi:10.1093/schbul/sbl017.

Bertalina, (2015). Pengaruh Promosi Kesehatan Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Gizi Seimbang Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Rajabasa Kota Bandar Lampung. Jurnal Kesehatan. Vol Vi, No (1), Halaman 56-63

Bloom, B.S., (1978) Taxonomy Of Educational Objectives (The Classification Of Educational Goals) Handbook 1 Cognitive Domain. London: Longman

Brown, Nina W. (2011). Psychoeducational Groups 3rd Edition: Process & Practices : New York, Routledge Taylor & Francis Group

Dewi, E.M.P., Kanata, M.A., Muharram, M.F., Aliyandra, M.A.N., Muhaimin, M.I.F. (2022). Psikoedukasi Online Sebagai Upaya Mencegah Stunting Melalui Cara Makan yang Baik pada Anak. Jurnal Lepa-lepa Open https: //ojs.unm.ac.id/JLLO/index Volume 2 Nomor 1, 2022 e-ISSN 2776-4176

Febiyanti, R. (2023). Menjelajah Dunia Psikologi: Psikoedukasi untuk Pengembangan. https://www.kompasiana.com/rizkifebiyanti5033/654d6d0bedff76198f5e4fa2/menjelajah-dunia-psikologi-psikoedukasi-untuk-pengembangan-diri

Ginting, S., Simamora, A.C.R., Siregar, N. (2022). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Dengan Media Audiovisual Terhadap Perubahan Pengetahuan, Sikap, Dan Praktik Ibu Dalam Pencegahan Stunting Di Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2021. Journal Of Healtcare Technology And Medicine Vol. 8 No. 1 April 2022 Universitas Ubudiyah Indonesia. E-Issn : 2615-109x

Goldman, C. R., & Quinn, F., L. (1998). Effect of a patient education program in the treatment of schizophrenia. Hospital Community Psychiatry, 39(3), 282-28

Grills, A.E. & Bowman, C. (2023). Introduction to psychoeducation with children and adolescents in Handbook of Child and Adolescent Psychology Treatment Modules. Published in Science Direct. Psychoeducation - an overview | ScienceDirect Topics.

Kemkes.go.id. Mengenal Stunting dan Gizi Buruk. Penyebab, Gejala, Dan Mencegah (kemkes.go.id). Diunduh Pada tanggal 06 februari 2024.

Kustandi, C., & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Lukens, E. P., & McFarlane, W. R. (2004). Psychoeducation as evidence-based practice: Considerations for practice, research, and policy. Brief Treatment and Crisis Intervention, 4(3), 205–225. https://doi.org/10.1093/brief-treatment/mhh019

Notoadmodjo, S. (2012). Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan, Jakarta. Rinerka Cipta.

Prasetyo, Y.B. (2021). Pendidikan Kesehatan Menggunakan Metode Audiovisual Dalam Meningkatkan Pengetahuan Ibu Merawat Anak Dengan Stunting. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia. Vol 16, No. 1 . Doi 10.14710/Jpki.16.1.23-30

Purnamasari, D.U., Dardjito, E., Kusnandar. (2017). Perilaku Gizi Seimbang Anak Sekolah Diperbaiki Dengan Edukasi Gizi Anak Dan Orangtua. J. Gipas, Vol 1, No 1, Hal 1-9

Purnamasari, I., Nasrullah, D., Hasanah, U., Mundakir, Firman, Susanty, A. (2023). Pendampingan Ibu Hamil Melalui Pendekatan Psikoedukasi Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Bersama Pimpinan Daerah Aisyiyah Kota Surabaya. Selaparang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan. Volume 7, Nomor 2 Juni 2023.

Setiarini, S & Rahman, N. (2023). Pengaruh Psikoedukasi Masalah Stunting pada Ibu yang mempunyai Balita di Kabupaten Sijunjung Tahun 2022. Menara Ilmu: LPPM UMSB. Vol. XVII No.02 Juli 2023. ISSN 1693-2617 E-ISSN 2528-7613.

Stuart G.W. & Laraia M.T. (2013) Principle and practice of psychiatric nursing. Edition 10. St.Louis Missouri: Mosby Elsevier.

Supratiknya. (2011). Merancang Program dan Modul Psikoedukasi. Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Van Dillen, S.M.E. et al. (2008). ‘Exploration of possible correlates of nutrition awareness and the relationship with nutrition-related behaviours: Results of a consumer study’, Public Health Nutrition, 11(5), pp. 478–485. doi:10.1017/S1368980007000754.

Wibowo, S & Suryani, D. (2013). Pengaruh Promosi Kesehatan Metode Audio Visualdan Metode Buku Saku Terhadap Peningkatan Pengetahuan Penggunaan Monosodium Glutamat (Msg) Pada Ibu Rumah Tangga. Kesmas, Vol.7, No. 2, Hal 55, Issn: 1978-0575

Wicaksono, D. (2016). Pengaruh Media Audio-Visual Mp-Asi Terhadap Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Ibu Baduta Di Puskesmas Kelurahan Johar Baru. Ethos (Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat): 291-298

Widyaningrum, F., Sari, A., Shaleha, B.A., Tasya, R.A., Wibisono, A.F.D. (2022). Promosi Kesehatan Gizi Seimbang Pada Anak Balita Melalui Penyuluhan, Media Leaflet, Dan Video Di Posyandu Melati 01 Jatimulya Kota Depok. Jurnal Pengabdian Masyarakat Saga Komunitas. Vol 01, No 02.

Wina, S. 2010. Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Jakarta. Kencana.